从看见结构，到做出自己的船
五个展点组成一条清晰的设计动线：先看历史船图，再理解桥梁结构和材料，接着走进施工现场，最后回到孩子自己的草图。它不替孩子贴兴趣标签，只让来访者看见一个问题如何变成作品。
使用了哪些素材
- 船舶与桥梁的公开历史图像
- 结构、材料和施工现场照片
- 孩子自己的船舶设计草图
关键策展决定
- 不把孩子贴成某种兴趣类型
- 先看真实结构，再回到自己的草图
- 用可点击船体装置连接观察与动手
成长展的价值不是替孩子下结论，而是保存问题怎样变成尝试。以后新增作品时，这条线索还能继续生长。
把自己的素材整理成一座空间
可以先从对应的场景方法开始，也可以直接进入编辑器。